Dekorer en hatt 25. -27. januar 2010

Vi fikk i oppgave å dekorere en hatt, og hver gruppe trakk hvilke blomster og grønt vi skulle bruke. Marita og jeg fikk grønne nelliker, ornitugalum og litt silke furu.
Kompetansemål:
- Planlegge, gjennomføre og vurdere eget grunnleggende arbeid med ulike råvarer.

- Lage og bruke arbeidstegninger, skisser og annen visuell informasjon.

Induiduelt læringsmål:
Lære å dekorere hatter

Skisser:

Arbeidstegning:

Prosess:

 

Vurdering: Hatten ble ikke som planlagt. vi begynte slik vi hadde tenkt, men det fungerte ikke så vi tok allt opp igjen å prøvde på noe annet. Dette fikk vi ikke heller til, så vi måtte forenkle det. så hatten ble en blanning av formal og dekorativ stil.

ferdig produkt:

Brudebukett

Informasjon:
Vi har fått i oppgave å lage en brudebukett.
Vi har brukt Malin (i aktivitørklassen) som vår modell.

Målene:
-Dokumentere, grunngi og vurdere egen produksjon, knytt til kriteria for kvalitet, ønske fra kunden, helse, milgø og trygghet, tid og økonomi.
-Lage og bruke arbeidstegninger, skisser og annen visuell informasjon.

Ønsker å lære:
Lære ulike teknikker i brukebinderi.

Bruden:
Malin Mikalsen- brunt bølgete langt hår, naturlig enkel sminke (rosa)
Høyde: 1.64
Smykker: Hjertesmykke i hvitt gull.


Arbeidstegning:


Kjolen:



Blomster:
Roser, nellik, brudeslør, svibel, plumoses









Hårpynt:



Bukett:



Teknikk:
Stifting, surring, fletting, liming.







Jeg mener produktet vårt er fint å se på, og synes fargene passer godt sammen.
Og det gir en god balanse.
Den er god å holde, siden det er ingenting du kan skrape deg på.
Den er litt framtung, men det går bra å holde den.
Men den er lett å holde.
Hårpynten er også lett å ha i håret. Siden den er ikke tung.
Bare å feste den på en klemme, eller på et silkebånd som du knytter rundt hodet.

Stil:
Dekorativ.
Den er dekorativ siden det er en del pynt i den.
Brudesløret gjør den ganske dekorativ.

Dominans:
Rosa rosene.

Gruppen:
Chanette Gundersen
Linn Helen Andreassen
Monika Lasen

Dekorasjon og bukett

Hei, Jeg har fott i oppgave å lage en lang bord dekorasjon og en høy bukett.

Mål

Planlegge,gjennomfære og vurdere egne grunnleggende arbeider med ulike råvarer.

Utføre arbeidsperosses i samsvar med etisk og estetiske normer i farge.

lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og andre visuell informasjon.

Lang bord dekorasjon

Skisse

Arbeidstegning

2 Gåsunger (15,-)

5 Salal (2,-)

3 Roser (33,-)

12 Nelliker (18,-)

1 Lærbregne (10,-)

1 Lisianthus (30,-)

4 Bjørnegress (2,-)

1,5 Buljongtråd (10,-)

1 Dekorasjonskål (15,-)

Total sum: 428,-

Forklar hvordan du har oppnådd en god harmonisk helhet i produktene dine:

Jeg har en god fargekominasjon, og gjentakelser i produktet mitt. Jeg har satt blomstene i grupper som gjør at produktet mitt får en harmonisk helhet.

Hvilken stil har du valgt for hvert av produktene:

Jeg vil si at min dekorasjon er både dekorativt og klassisk.

Forklar hovedtrekk med stilene du har brukt:

Klassisk: Har en klar form, det er få sorter og har en ren farge. Ikke overflod av pynt.

Dekorativt: Store mengder med blomster og grønt, og variasjon.

Hva fungerte?

Formen, farge, finne proporsjoner. Gode snitt, satt godt i oasis.

Hva måtte du forandre på?

Jeg forandret ikke på noe.


Hva vil du gjøre annerledes neste gang?

Jeg vil ha rosene skal være litt høyere, og grøntmaterialet litt finere.

Høy bukett

skisser

Arbeidstegning

3 Gåsunger (15,-)

3 araberstjerne (37,-)

1 Aspidistra blad (10,-)

1 voksblomst (37,-)

1 tråd (10,-)

3 nåler (2,-)

Total sum: 219,-

Forklar hvordan du har oppnådd en god harmonisk helhet i produktene dine:

Harmonisk fargevalg, rolig å se på. Det som gjør at arbeidet mitt er godt å se på.

Hvilken stil har du valgt for hvert av produktene:

Buketten min er både dekorativ og formal.

Forklar hovedtrekk med stilene du har brukt:

Formal: Få sorter og klare kontraster. Og alle materialenes egenskaper er like viktige.

Det er heller ingen unødvendig mengder eller overflod.

Hva fungerte?

Formen og fargene.


Hva måtte du forandre på?

Jeg forandret ikke på noe.


Hva vil du gjøre annerledes neste gang?


Nålene mine stakk og tråden, det vil jeg forandre neste gang.